关于孩子教育的经典语句精选123条

1、自已去做吧，不要依赖别人――-培养孩子的自立自强的品行。

2、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。

3、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。

4、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

5、对小孩的教育不能只重视智力与分数，因为决定人生成功与失败或者幸福和痛楚的通常不是学问的高低，而是人格的健康水准，习惯恰好是影响人格发展的首要条件之一。

6、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。

7、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

8、分数固然很重要，但那是老师的任务，而作为他的家长，你的任务是关注他的全面发展；关注他今天过的怎么样，关注他有没有遇到困难。

9、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

10、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

11、用你的心赢得他人的欢迎———帮助孩子扭转不受欢迎的局面。

12、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫，躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。

13、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子可能就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿可能就学会了在学校瞧不起她的男同学。

14、如果孩子交的朋友不太好，你可以问问孩子“你认为你朋友的优缺点是什么？”让他自己主动去关注朋友的优缺点，好过你强制他不准跟他交往。

15、父母广博的爱如流淌在池中的水，时刻滋润着孩子的心田。

16、你做过“融合”孩子的事吗？

17、经过调查:父母100次管教中,孩子获益的不到5次。

18、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。

19、和孩子一起读书，家长放下手机，读读书，一个好的学习伙伴很重要。

20、拿出男子汉的勇气，勇敢点———有意识地培养孩子的意志力。

21、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

22、我相信你可以自己收拾玩具的。

23、有问题或疑问时，是否马上问人了，以求得正解。人非圣贤，孰能无惑？惑不从师。其为惑也，终不解矣。

24、你自己解决这个问题――-让孩子学会直面挫折和困境。

25、自己要发脾气时，要想一下所带来的不良后果。想一下你自己也反感别人发怒。

26、对于孩子不合理的要求，要遵循四个原则。不要打，不要骂，不要说教，不要走开。

27、人性的教育大于智力教育；生存教育应该大于精华教育 - 聪明用来作恶其危害更大。

28、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多;父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

29、不要做有知识没文化的家长。有些人有高学历，但不见得有文化。如果家长不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，无论他拥有多高的学术水平，他也是没有文化的人。

30、培养孩子静心读书的能力，只有丰富的知识储备和高学历的加持，才能够受益终身。

31、你知道关心父母，这让我很开心――-让孩子在体验中学会尊敬父母。

32、关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。

33、孩子在6岁前就要管好，不然以后就管不了了。孩子4岁时你拒绝他，他最多是在地上打滚，等大了你拒绝他时，他就会懂得离家出走，服毒自杀了。

34、不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往，以免孩子养成性格孤僻的恶习。

35、在孩子正在做的事情中，不断寻找值得赞许的东西。

36、求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。

37、不能开发每个孩子的潜能，都是教育的失职和人类自身的悲剧。

38、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

39、不要以为孩子1到6岁只是长身体的年龄。

40、不要当众批评和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。

41、很多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯—都是我们做父母的有意无意培养出来的。

42、让孩子做自己力所能及的事情。

43、不被尊重的孩子，不会懂得怎么去尊重别人。

44、有些人脾气暴躁，容易激动；有些人平和大度；前一种人早年抚养是亏欠的；后一种人早年抚养一定是非常到位的。

45、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

46、微笑就像一个人的营养，对孩子微笑能让孩子健康成长。

47、我们不能按照自己的想法和期望塑造孩子，应该让他们走健康成长和自我发展的道路！

48、我相信你，你可以自己解决这个问题。

49、和孩子一起看他喜欢的动画片、一起听他爱听的故事等。

50、我相信你能找回学习的信心。

51、情绪是一种能量，如果内在有许多情绪垃圾没有处理，就会累积起来，然后在不停的寻找出口，孩子的偏差行为就是其中一种表现。学会做自己情绪的主人，成为身心一致的人，然后你才能教孩子这么做。

52、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——泰曼·约翰逊每天花半个小时和孩子交流。

53、不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。

54、陪伴孩子成长，是最大的恩情。家庭健全不代表健全的家庭教育，很多的社会问题都归结于人，人的问题归结在哪？归结于人的早年。

55、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

56、以个人感受，我们这代人和父母之间颇多情感需要处理，真的很难以"接纳"二字简单概括。关于对老人帮忙带孩子的抱怨，记得春杰老师说过，方法只有两个，第

57、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

58、能够管理自己是你将来成功的保障――-让孩子从小学会自律。

59、心态改变一切，性格决定命运。凡事发生往好处想的人，才会有好心态、好性格。

60、哇哦，你今天真棒，以后也是可以的。

61、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做，凡是自己应该做的，当尽力去做。

62、人一定要找到自己的位置。她对她的女儿说，不管你考不考得上大学，不要紧，如果你想开店，我就给你启动资本，千万不要做一个无所事事的人。

63、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。

64、成绩好的孩子，妈妈通常是有计划而且动作利落的人。父亲越认真，越有条理，越有礼貌，孩子成绩就越好。

65、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。

66、把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。

67、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有独立的人格。

68、向孩子说明，他本身已经很可爱了，不用再表现自己。

69、多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。

70、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 。

71、好父母都是学出来的。每一个人在做父母之前都要学习相关的知识。

72、让孩子独立解决问题，哪怕他孤身一人，也能清晰果断地直面困境，逆流而上。

73、给学生一个世界，给老师一片天空。

74、教会孩子微笑，微笑面对生活的一切，微笑面对人生。

75、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。

76、能够管理自己是你将来成功的保障———让孩子从小学会自律。

77、有耐心才能做好任何事情――-纠正孩子缺乏耐心的毛病。

78、只要今天比昨天强就好――-赞美孩子的每一点进步。

79、认为家庭教育就是让孩子们上各种辅导班，音乐、美术、弹钢琴等。

80、我们找个锻炼细心的事情做一做――-改正孩子做事马虎的毛病。

81、0~3岁的孩子最需要安全感及充分的爱，这个时期的心理营养对孩子最重要，也能迅速给孩子培养"自我价值感"，当"自我价值感"足够的时候，孩子长大以后才会更自信，并且也有足够能力去爱人。

82、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。

83、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时，排队，在公共场合不大声说话，不轻易发怒开始。

84、你没有努力，怎么就知道自己不行呢？

85、我们每个人只能改变自己，不能改变到我们身边的任何一个人，包括自己的家长和孩子。今天一个人的思维不改变，要改变行为，很难。在改变的过程中，都会受到过往习惯的影响。

86、自我约束是对自己负责――-纠正孩子自我放纵的恶习。

87、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师;父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大;民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。

88、适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小呆板的孩子多肯定鼓励，少批评指责。对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短。好孩子、任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。

89、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。

90、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。

91、孩子的成长需要同伴，让孩子有自己的朋友，但不要有太杂乱的伙伴，在孩子没有形成成熟的理性和判断里之前，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

92、爱小孩并不代表着一定了解小孩，要与小孩变成好朋友，教育才可以发挥作用。

93、有修养的父母是“伏尔泰主义者”，“我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利”。他们从孩子出生的那天就开始跟孩子讲道理，耐心的征求孩子的意见。不要指望打骂孩子就能让孩子学会服从。杀鸡给猴看的结果是：猴子也学会了杀鸡。

94、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过的比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

95、以善心爱人，以善语待人。孩子，让我们共同营造一片爱心世界。

96、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。

97、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。

98、竖一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。

99、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

100、没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。

101、爱在左，情在右，道义在上，责任在下，公德在前，信念在后，心居中间。只要常怀一颗感恩之心，用心感悟，用心经营，温馨幸福到永远!

102、不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点，养成面善心恶的性格。

103、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

104、孩子1岁以前，甚至是3岁之前，最好由母亲亲自抚养，这样才能获得孩子的心理资本。

105、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

106、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。

107、认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。

108、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀，快乐地飞翔。孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

109、对孩子真正的鼓励：鼓励最重要的一点是不隐含强求继续良好的表现，例如称赞孩子做得好，但不说希望以后做得更好和加油，这样会让孩子产生压力，单纯的鼓励是对孩子最大的支持。

110、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

111、多听听孩子的声音！用耐心、用爱心、用开心，心是长着眼睛的！

112、凡事都要问一问自己的良心――-教孩子做事一定要讲良心。

113、孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的安静的学习环境很重要。

114、不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。

115、只要努力，下次就一定能考好，我相信你———正确对待成绩不好的孩子。

116、你将来会成大器的，好好努力吧。

117、要使大家充分认识关心下一代、关心少年儿童，就是关心我们祖国的伟大前程，就是关心全世界的伟大前程。对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。

118、贫穷是重要的教育资源，穷人的孩子早当家。

119、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

120、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。

121、没有理解和信任，就没有友谊。

122、你可能不是天才，但你可以是天才之母。推动摇篮的手是推动世界的手。

123、只要与创作有关，不要责备孩子房间里或者桌面上乱。